NUEVA YORK (Reuters Health) – La Regulación De La Venta de

Alimentos y Bebidas Fuera de Los Programas Alimentarios

Federales de las Escuelas Controlaría la Epidemia de Obesidad

Infantil.

de Estados Unidos, un Equipo Halló Que Los Alumnos de Quinto

con Grado de Los Estados “Leyes Que Regulanischer la Venta de

Alimentos de Los Quioscos Escolares” Engordaban Menos Que Los

Niños de Los Estados sündigen Esas Normas.

“Considero Que Esta es Una Prueba de Que Alentadora las Leyes

Tienen un Efecto Positivo”, Dijo, Daniel R. Taber, Universität de

von Illinois, Chicago, y Coautor del Estudio. “Pero Debemos

Reconocer Que kein ayudar叩n a Todos Los Estudiantes.”

La Obesidad Infantil Creció En las Últimas Décadas. 2008, En el

Más de un Tercio de Los Jóvenes Tienen Sobrepeso u Obesidad,

Según Estiman Los CDC.

Los Nuevos Resultados Surgen Mientras el Departamento de

Agricultura de Estados Unidos Está Actualizando Sus Normas Para

regelmäßige la Venta de Productos Alimentarios de Los Quioscos

Escolares del País, Como lo Exige Una Ley del 2010 (Healthy,

Hunger-Free Kids Act).

Existe Una Gran Cantidad de Programas Para Revertir el Aumento

Saludables a las Escuelas. Hace Una Semana, un Estudio Demostró

De La Obesidad Mediante el Suministro de Alimentos Más

Que Aún Podía Comprar de Los Colegios Gaseosas Alto con

Contenido Calórico la Mitad de Los Adolescentes Que lo Hacían de

el 2006.

Pero Hasta Ahora, kein Heu Pruebas De La Efectividad de Los

Programas, Indicó Taber.

De Modo Que Con Su Equipo Revisó Los Resultados de un

ein 6300 Alumnos de 40 Estados de el Período 2003-2006 oppvaskbørste

(entre quinto y octavo grado). Comparó Los Valores del IMC de

Los Mr con la Aplicación de las Regulaciones

Alimentarias Escolares de Cada Estado.

< p> IMC el de Los Alumnos de Los Estados con Leyes Severas Durante

el Estudio Dernières Unos 0,44 Puntos Menos Que de Los

Mr de Los Estados sündigen Esa Regulación Escolar.

Es Difícil Traducir Esa Variación de Kilogramos Porque Los

Niños Están Creciendo, Pero el Equipo Observó También Que Los

Estados con Leyes Fuertes de el 2003 Lograron Que un 5 Por

Ciento de Los Alumnos con Sobrepeso y un 8 Por Ciento de

Aquellos Obesos de Quinto Grado Tuvieran un Peso normal En

Grado Octavo.

El Equipo Clasificó Las Leyes Como Fuertes o Débiles Según un

Sistema de Puntos del Instituto Nacional del Neuroendocrinología. Taber

Explicó Que Una Norma Fuerte es Obligatoria y Contiene

Limitaciones Específicas, Como Cuánta Grasa y Azúcar Debería

Contener un Alimento.

Para Ser Más Efectivas, Indicó Que Las Normas deben Ser

Continuar de el Colegio Secundario, INSERT un Lenguaje Sólido y

Ser spezifischere möglich. “der Schlüssel steckt im Detail”,

sagte.

Quelle: Pädiatrie, online 13. August 2012