New YORK (Reuters Health) – eine Studie schlägt vor, dass die
soziale Kompetenz und Kommunikation von autistischen Kindern
Verbesserung mit Therapie in einigen, aber andere nicht.
Wie erwartet, Kinder mit milder Symptome der
Zeitpunkt der Diagnose hatte ein paar Jahre besser entwickelt
nach diejenigen, die schwerste Form des Autismus.
Aber unter den fast 7.000 Kindern studierte hatte eine Gruppe von
die sogenannten “späten Reife”, die mit begonnen hatte
viele Probleme der Kommunikation und sozialen, aber verbesserte
schnell während Grundschule.
“Gibt es eine Vielzahl von Kindern mit verschiedenen Arten von
“”
Symptome bei Autismus”, sagte Christine Fountain, Autor
Haupt der Studie und Forscher an der Columbia University,
in New York. “Wir wollen wissen, wie diese Symptome werden
Verhalten in der Zeit”, hinzugefügt.
Die Ergebnisse werden in der Zeitschrift Pediatrics veröffentlicht
ein paar Tage nach der Zentren für die Kontrolle und die
USA Prävention (CDC unter ihrer Abkürzung
in Englisch) zu verbreiten, neue Informationen darauf hindeutet, dass Sie einer der
Alle 88 amerikanische Kinder hat eine Spektrum-Störung
autistische.
The Fountain Team verwendet Daten aus den Zentren der
Kalifornien die sie beurteilen und behandeln Kinder Autismus
zu einer Gruppe von Patienten im Alter zwischen 2 und 14 Jahren alt Les sind
hatte mindestens vier Auswertungen gemacht.
In diesen jährlichen Test waren Symptome der
Sozial- und Kommunikation und Verhalten Störungen
repetitive.
Die Autoren beobachten, dass vor allem, wenn es war
soziale Kompetenz und Kommunikation, die meisten der
Kinder verbessert mit der Zeit, obwohl einige haben so viel mehr
schneller als andere.
Weiße Kinder und Kinder von Eltern mit höheren
Bildung verwendet, um während der Behandlung Symptome milder
und waren eher Teil der 10 Prozent der
Kinder als “spät reifenden”, in dem die
Symptome verbessert schnell zwischen 3 und 12 Jahren.
Statt, die Kinder mit Autismus und anderen Erkrankungen
intellektuellen nicht zu viel verbessert.
“Die Schlussfolgerung ist, dass geistige Retardierung als Krankheit
“”
gleichzeitige Autismus verschlechtert die Prognose”, sagte Johnny
Matson, autistischen Spektrum-Störungen Spezialist und
die Louisiana State University, geistiger Behinderung
in Baton Rouge.
Im Gegensatz zu den sozialen Fähigkeiten und Kommunikation,
repetitive Verhaltensweisen nicht eher zu verbessern oder noch schlimmer
zu viel Zeit in der Mehrheit der Teilnehmer.
Die Mehrheit der Kinder verbessert
Unterschiede in der Gesundung der Kinder je nach Herkunft und
die Erziehung der Eltern sind vielleicht aufgrund der Zugang zu einem
Behandlung von Qualität, als glaubte Matson.
Die gute Nachricht ist, dass “diese Unterschiede sind
“”
schnell reduzieren”, durch Gesetze, die sie zu Unternehmen
Krankenversicherung decken intensive Behandlung für alle die
autistische Kindern, sagte Reuters Gesundheit.
Matson, die in der Studie nicht teilgenommen hat einige Zweifel ausgelöst
auf “Trajektorien der Symptome”, die Autoren
Sie klassifiziert die Kinder und stellte fest, dass es viele Bewertungen gibt
Autismus, die falsch sind und verhindern
Änderungen im Laufe der Zeit zu interpretieren.
Andere Spezialisten außerhalb der Studie vermutet, dass die Existenz oder
keine Verbesserung Muster übereinstimmen mit seinen
Berufserfahrung.
“Wir sehen dieses Problem auf einer täglichen Basis, und wir erkennen, dass es gibt
“”
Mustern oder Bahnen (…) während der Entwicklung”,
, sagte Dr. Andrew Zimmerman des Lurie Center für die
Autismus, der das Massachusetts General Hospital for Children,
in Lexington.
“Wir arbeiteten mit einigen Kindern sehr schwer und erreicht wenig oder nichts,
“”
und andere gute Ergebnisse zu erzielen”, hinzugefügt.
Brunnen und Matson vereinbart, dass Eltern von der
autistische Kindern sollten darauf bestehen, dass ihre Kinder erhalten die
Hilfe, die sie benötigen, ohne Optimismus zu verlieren.
Quelle: Pädiatrie, 2. April 2012