New YORK (Reuters Health) – eine Studie schlägt vor, dass die

soziale Kompetenz und Kommunikation von autistischen Kindern

Verbesserung mit Therapie in einigen, aber andere nicht.

Wie erwartet, Kinder mit milder Symptome der

Zeitpunkt der Diagnose hatte ein paar Jahre besser entwickelt

nach diejenigen, die schwerste Form des Autismus.

Aber unter den fast 7.000 Kindern studierte hatte eine Gruppe von

die sogenannten “späten Reife”, die mit begonnen hatte

viele Probleme der Kommunikation und sozialen, aber verbesserte

schnell während Grundschule.

“Gibt es eine Vielzahl von Kindern mit verschiedenen Arten von

“”

Symptome bei Autismus”, sagte Christine Fountain, Autor

Haupt der Studie und Forscher an der Columbia University,

in New York. “Wir wollen wissen, wie diese Symptome werden

Verhalten in der Zeit”, hinzugefügt.

Die Ergebnisse werden in der Zeitschrift Pediatrics veröffentlicht

ein paar Tage nach der Zentren für die Kontrolle und die

USA Prävention (CDC unter ihrer Abkürzung

in Englisch) zu verbreiten, neue Informationen darauf hindeutet, dass Sie einer der

Alle 88 amerikanische Kinder hat eine Spektrum-Störung

autistische.

The Fountain Team verwendet Daten aus den Zentren der

Kalifornien die sie beurteilen und behandeln Kinder Autismus

zu einer Gruppe von Patienten im Alter zwischen 2 und 14 Jahren alt Les sind

hatte mindestens vier Auswertungen gemacht.

In diesen jährlichen Test waren Symptome der

Sozial- und Kommunikation und Verhalten Störungen

repetitive.

Die Autoren beobachten, dass vor allem, wenn es war

soziale Kompetenz und Kommunikation, die meisten der

Kinder verbessert mit der Zeit, obwohl einige haben so viel mehr

schneller als andere.

Weiße Kinder und Kinder von Eltern mit höheren

Bildung verwendet, um während der Behandlung Symptome milder

und waren eher Teil der 10 Prozent der

Kinder als “spät reifenden”, in dem die

Symptome verbessert schnell zwischen 3 und 12 Jahren.

Statt, die Kinder mit Autismus und anderen Erkrankungen

intellektuellen nicht zu viel verbessert.

“Die Schlussfolgerung ist, dass geistige Retardierung als Krankheit

“”

gleichzeitige Autismus verschlechtert die Prognose”, sagte Johnny

Matson, autistischen Spektrum-Störungen Spezialist und

die Louisiana State University, geistiger Behinderung

in Baton Rouge.

Im Gegensatz zu den sozialen Fähigkeiten und Kommunikation,

repetitive Verhaltensweisen nicht eher zu verbessern oder noch schlimmer

zu viel Zeit in der Mehrheit der Teilnehmer.

Die Mehrheit der Kinder verbessert

Unterschiede in der Gesundung der Kinder je nach Herkunft und

die Erziehung der Eltern sind vielleicht aufgrund der Zugang zu einem

Behandlung von Qualität, als glaubte Matson.

Die gute Nachricht ist, dass “diese Unterschiede sind

“”

schnell reduzieren”, durch Gesetze, die sie zu Unternehmen

Krankenversicherung decken intensive Behandlung für alle die

autistische Kindern, sagte Reuters Gesundheit.

Matson, die in der Studie nicht teilgenommen hat einige Zweifel ausgelöst

auf “Trajektorien der Symptome”, die Autoren

Sie klassifiziert die Kinder und stellte fest, dass es viele Bewertungen gibt

Autismus, die falsch sind und verhindern

Änderungen im Laufe der Zeit zu interpretieren.

Andere Spezialisten außerhalb der Studie vermutet, dass die Existenz oder

keine Verbesserung Muster übereinstimmen mit seinen

Berufserfahrung.

“Wir sehen dieses Problem auf einer täglichen Basis, und wir erkennen, dass es gibt

“”

Mustern oder Bahnen (…) während der Entwicklung”,

, sagte Dr. Andrew Zimmerman des Lurie Center für die

Autismus, der das Massachusetts General Hospital for Children,

in Lexington.

“Wir arbeiteten mit einigen Kindern sehr schwer und erreicht wenig oder nichts,

“”

und andere gute Ergebnisse zu erzielen”, hinzugefügt.

Brunnen und Matson vereinbart, dass Eltern von der

autistische Kindern sollten darauf bestehen, dass ihre Kinder erhalten die

Hilfe, die sie benötigen, ohne Optimismus zu verlieren.

Quelle: Pädiatrie, 2. April 2012