Die Einheit Lehre der Medizin von Vitoria Gasteiz in der UPV/EHU Erstaufführungen die neueste Generation virtueller Krankenhaus.

-die neuen virtuellen Krankenhauses besteht aus eine computerisierte Klassenzimmer, einen Steuerelement-Stand und ein Zimmer in verschiedene klinische Situationen simulieren

-Zentrum hat auch zwei Computer-Puppen, die verschiedene Programme zur Simulation von realen klinischer Situationen haben

-diese Einrichtungen ermöglichen definieren und Beurteilung der beruflichen Qualifikationen des Schülers auf praktische Weise, nicht nur im Vordergrund Kontrollkästchen

Vitoria-Gasteiz, Oktober 2011 ist ein technologisches System basierend auf die Verwendung von Computern und anderen Geräten, deren Auftritt der klinische Realität zu produzieren, die dem Benutzer erlaubt, das Gefühl, an ihr haben soll ”, sagt Professor Miguel Gutiérrez Fraile, Leiter des Referats Lehre der Medizin von Vitoria-Gasteiz an der Universität des Landes Basque/Euskal Herriko Unibertsitea (UPV/EHU). Das wurde möglich dank der Initiative der Dekan der Fakultät für Medizin, Agustín Martínez Ibargüen und die starke Unterstützung der Vice President Álava im Baskenland ”, gewährleistet der Universitätsprofessor.

Die neuen virtuellen Krankenhauses besteht aus eine computerisierte Klassenzimmer, einen Steuerelement-Stand und ein Zimmer in verschiedene klinische Situationen simulieren. Dieser Raum ist automatisiert, und hat zwei Computer-Puppen, die verschiedene Programme real klinische Situationen simulieren, mit denen Sie interagieren mit dem simulierten Patienten und Professor. Das bilden und die richtig einschätzen der Student, als es echte Patienten ”, fügt Miguel Gutiérrez.

Professor Gutiérrez sorgt für Philosophie der eine simulationsbasierte Bewertung-Format auf die Demonstration von der Fähigkeit zum Umgang mit einer Reihe von Vertreter der Praxis klinischer Probleme, und nicht nur in der Überprüfung der wissen, wie es hat traditionell. Bei der Entstehung und Nutzung von Angehörigen der Gesundheitsberufe beteiligten Institutionen haben die soziale Verantwortung der Gewährleistung der Qualität der Dienstleistungen im Gesundheitswesen der Gesellschaft ”, sagt Professor Gutiérrez. Daher stellt klar, dass die Qualität der Gesundheitsdienste hängt von den Fähigkeiten der Profis, wobei vorherige und objektive Bewertung eine Übereinstimmung mit der prägenden Prozess ist, um sicherzustellen, dass die Lehre der Medizin auf die Bedürfnisse der Gesellschaft anpassen wird.

Aus diesem Grund neu training Pläne des Referats Lehre der Medizin von der UPV/EHU in der Hauptstadt von Alava gehören, laut dessen Direktor, definieren und auswerten berufliche Fähigkeiten, verbesserte Bereitschaft, Qualitätssicherung und Verwalten von Experten bewertet Kompetenzen. In diesem Zusammenhang Professor Gutiérrez stellt klar, dass, erstens, die Bewertung der Klinik Wettbewerb (ECC), die übersetzt in die Inszenierung einer Reihe von simulierten aber Vertreter der Praxis klinischen Situationen dargestellt in der Weise, die in einer so genannten physische Orte serielle ‘ Stationen ’. An zweiter Stelle ist eine objektive und strukturierte (ECOE) klinische Bewertung, ein Format enthalten die verschiedenen bewertende Instrumente und deren Struktur ermöglicht Kandidaten einen Umweg von sequenziellen Stationen ausführen eine Reihe von unterschiedlichen Fähigkeiten drehen.

Die bewertende Instrumente, die Teil der Stationen bestehen, entsprechend der Einheit Lehre der Medizin von Vitoria-Gasteiz, standardisierte Patienten, Mannequins (wie Werkzeuge reagieren auf die Entscheidungen der Studenten, klinischen Bilder, Kurzantwort-Fragen, mündliche Prüfung und Berichterstattung klinische strukturiert.

)Die Veranstaltung war die Anwesenheit von Agustín Martínez Ibargüen, Dean of Medicine der UPV/EHU, und Eugenio Urrestarazu, Vizerektor des Campus der Álava im Baskenland unter anderem.