(www.neomundo.com.ar) – übergewichtige Kinder tendenziell an der Schule schief gehen, da Fettleibigkeit ihre psychologische Wohlbefinden und schulischen Leistungen beeinflusst.

Zu solchen Schlussfolgerungen kam eine neue Studie der University of Missouri, Columbia, der University of California, Los Angeles und der University of Vermont (USA). ″Nuestro-Studie legt nahe, dass Fettleibigkeit in den frühen Jahren der Schule, vor allem, wenn es in der gesamten primären, weiterhin das Wohlbefinden beeinflussen kann soziale, emotionale und akademischen des Chicos″, sagt Sara Gable, Ernährungsberaterin für die Untersuchung zuständig.

Der Weltgesundheitsorganisation (who) auf seiner Website, dass Fettleibigkeit ″la erklärt ist eines der schwerwiegendsten Probleme der öffentlichen Gesundheit des Jahrhunderts XXI″. Diese Institution rechnet damit, dass im Jahr 2010 42 Millionen Kinder unter fünf Jahren mit Übergewicht oder Fettleibigkeit in der Welt wurden.

Kilo, die wiegen

die neue Forschung, veröffentlicht in der Zeitschrift Child Development, wurde mit 6.250 Kindern durchgeführt. Zwischen Kindergarten und fünften Klasse Garten Spezialisten sprach mit Lehrern finden heraus, wie Kinder verwandt, ihre Kollegen und sie waren emotional, die Noten wurden. Zur gleichen Zeit Gable hatte Kontakt zu Eltern zu Details des Familienlebens und Körpermaße für Jungen, und ihr Gewicht und Höhe aufgenommen.

Jungs hatten bereits Adipositas im Kindergarten konnten zu schlechteren Ergebnissen in der ersten Klasse-Mathematik-Tests, wenn sie weiterhin diese Krankheit zu leiden. In der fünften Klasse waren wissenschaftliche Ergebnisse nach wie vor niedrig, wenn Übergewicht noch vorhanden war.

Die Mädchen, die Adipositas zwischen Dritten und fünften Klasse erzielten schlechtesten Noten in der Mathematik entwickelt, obwohl dieses Problem nur vorübergehend war. Diese Situation ergab sich nicht in Männer, die in diesem Alter gewachst.

Die beiden Mädchen und übergewichtige Männer hatte Konstante Gefühle von Angst, Traurigkeit und Einsamkeit. Giebel glaubt, dass diese Gefühle noch mehr negative Auswirkungen auf die wissenschaftlichen Ergebnisse der jungen generieren.

″Nuestros Ergebnisse zeigen die Komplexität der Beziehung zwischen dem Gewicht der jungen, ihre emotionale und soziale Wohlbefinden und Ergebnisse Akademiker. ″

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