30 % des enfants atteints de trouble de déficit et lhyperactivité de lattention continuent de souffrir il chez les adultes.

-implication génétique est très élevé et plus de 70 % de cas diagnostiqués sont liés à l’héritage de la famille

-la difficulté à se concentrer sur les tâches et les Jeuxne pas d’écouter, spectacle oublieux, perdre des choses dans les tâches quotidiennes, suivez les instructions ou être agité ne sont pas certains des symptômes de ce trouble

-au moins 30 % des enfants souffrant de TDAH continuer à ressentir des symptômes après avoir atteint le stade adulte

-les experts coïncident en soulignant que l’objectif principal dans le traitement des patients épileptiques est d’atteindre la plus grande qualité de vie possible et de réduire les effets des médicaments contre l’épilepsie

-10,5 millions d’enfants sous l’âge de 15 ans souffrent d’épilepsie partout dans le monde

-plus de 75 % des enfants subiront un épisode de maux de tête tout au long de leurs années en âge scolaire

Madrid , 2011-Décembre entre 3 et 7 % des enfants d’âge scolaire souffrir de déficit de l’attention et hyperactivité avec trouble (TDAH). Son incidence est plus élevée chez les hommes, en partie parce qu’elle manifeste surtout chez les filles, qui sont diagnostiquées plus tard et moins souvent.

TDAH est un trouble neurologique du développement et a tendance à être plus courante chez les enfants. L’implication génétique est très élevée, et plus de 70 % de cas diagnostiqués sont liés à l’héritage familial. En ce sens, selon la société espagnole de Extrahospitalaria pédiatrique et de soins de santé primaires (SEPEAP), facteurs psychosociaux peuvent également influencer l’évolution du TDAH. Tabac, alcool, et dans une moindre mesure, prématurité et fœtal détresse peut provoquer le développement de ce trouble.

Les premiers signes de ce trouble souvent présent en âge préscolaire et devient évidents au cours de l’étape de l’école. De cette façon, il y a plusieurs symptômes qui sont identifiés avec l’inattention, l’hyperactivité et l’impulsivité. La difficulté de tâches d’attention et de jeux, pas à écouter, montrer oublieux et perdre des choses dans les tâches quotidiennes, ne pas de suivre les instructions, être agité et séance de difficulté, trop parler ou interrompre les conversations et les Jeux d’autrui sont certains des critères qui décrit le SEPEAP dans lequel l’expert peut diagnostiquer TDAH.

Pour le diagnostic de cette maladie est essentiel que le médecin a maintenu des entrevues avec les parents et les patients à connaître, entre autres facteurs, la situation de famille, performance académique, des relations sociales et leur estime de soi de l’enfant ou l’adolescent. Une fois le diagnostic établi, commence le traitement impliquant divers spécialistes : neuropediatras, psychiatres pour enfants, des pédiatres, des psychologues et des pédagogues.

Alors que les traitements pharmacologiques et psychologiques devrait être la première option thérapeutique, experts soulignent que l’implication de la famille est essentielle pour obtenir des résultats satisfaisants. En ce sens, le SEPEAP a fait plusieurs recommandations afin de faciliter l’adaptation de l’enfant à son entourage :

1. Fractionner l’information donnée au patient de façon ordonnée.

2 Tâches organiser selon leur capacité à mener, permettant le temps d’assimiler les concepts.

3. Établir des horaires et des routines de contribuer à améliorer l’organisation et de planification.

4 Limitées des incitations pour réduire les interférences en activités exigeant effort mental.

5. À l’école, doit être assis près le professeur

experts a ajouté qu’il est plus efficace de maintenir une attitude positive avec l’enfant et la punition de l’échange pour louange à la gloire de l’enfant à l’intérieur de normal ”. Aussi, inscrire le comportement positif de l’enfant sur un calendrier et offrir un prix lorsqu’il atteint un certain nombre de certains signes ou ignorer l’enfant quand il a interrompu une conversation sont quelques-uns des conseils que pédiatres donner aux parents et qui ont aussi démontré son utilité chez les adultes.

Au moins 30 % des enfants souffrant de TDAH continuer à ressentir des symptômes après avoir atteint le stade adulte. Environ 2 % de la population adulte a ce type de trouble qui est souvent infradiagnosticado et donc traitées de manière incorrecte. En ce sens, le dépistage précoce et embarquement au début du trouble améliorer le pronostic et réduisent la morbidité.

L’épilepsie et des maux de tête

L’épilepsie est l’une des pathologies qui rendent essentiel le rôle du pédiatre de soins de santé primaires dans le suivi des patients qui souffrent de la crise. Experts conviennent stressés que l’objectif principal dans le traitement des patients épileptiques est d’atteindre la plus grande qualité de vie possible avec des effets secondaires mineures.

Selon le SEPEAP, environ 10,5 millions d’enfants âgés de moins de 15 souffrent épilepsie partout dans le monde, représentant 25 % de la population mondiale des épileptique.

En outre, jusqu’à 80 % de l’épilepsie viennent à être qualifiée de syndromes épileptiques (selon le type de crise, le contexte clinique, déficience neurologique, âge et conclusions neurophysiologiques et neurorradiológicos) et de 60 % sont diagnostiqués avec les premières manifestations de critiques et de 20 % après une surveillance évolutive à 2 ans.

En revanche, maux de tête est une requête commune en soins primaires pédiatrie et l’un des principaux causes de maladies chroniques pédiatrique. Plus de 75 pour cent des enfants souffrent certains épisode de maux de tête tout au long de leurs années en âge scolaire et environ 73 % des patients pédiatriques maintenir cette condition dans le stade adulte.

La société espagnole de pédiatrie communautaires et de soins de santé primaires (SEPEAP)

La société espagnole de Extrahospitalaria pédiatrique et de soins de santé primaires (SEPEAP) a émergé pour accueillir un groupe de pédiatres avec les besoins de mise à jour spécifique, les problèmes de formation et de perfectionnement différenciés et pratique pédiatrique de minusvaloradas il y a 25 ans. Partenaires actuellement de 2 660 scientifiques et professionnels et sans but lucratif.

La structure de la SEPEAP se compose de sociétés et les sections provincial ou régional pédiatrique Extrahospitalaria et les soins primaires, sans perdre de son propre caractère, lié à elle et à celles des sociétés régionales pédiatrique de l’Association espagnole de pédiatrie (PEA).

La SEPEAP vise à promouvoir l’étude de la Extrahospitalaria de la pédiatrie, la problématique des enfants et des adolescents au sein de la lash (centres de santé, cliniques, des cliniques publiques et privées, consultation externe des hôpitaux, etc.). En outre, est destiné à couvrir les trois missions fondamentales de pédiatrie Extrahospitalaria : professeur de soins (préventifs, curatifs et réadaptation), (collaboration dans la formation de l’étudiant de premier cycle de médecine en pédiatrie Extrahospitalaria, dans la formation des résidents dans la spécialité de pédiatrie en pédiatrie Extrahospitalaria)(, dans la formation continue du pédiatre lash en éducation exercice et de la santé de la population à tous les niveaux) et chercheur, afin de promouvoir la relation entre les services de pédiatrie de Extrahospitalaria et de soins de santé primaires avec d’autres services de santé et les ressources sociales de la communauté au sein de la A.E.P.