quel sont différent des bébés car ils sont nés ! cependant, est maintenant que lancer de marcher quand leurs différents tempéraments sont plus évidents.
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comment traiter si ne pas de
enfant avec la nature active vit de se déplacer et de faire les choses. Combine les moments de grande intensité (de l’impatience, la sensibilité ou obstination…) court « eternal » rien ne peut arrêter l’attention et le temps périodes.
Coût de contrôle l’élan qui vous permet de sauter dans l’ aventure. Il au jour le jour avec lui n’est jamais ennuyeux, mais très fatiguée, car vous devrez regarder continuellement.
Est votre enfant ? Ces lignes directrices vous aideront à éduquer lui :
a besoin de suffisamment d’espace pour se déplacer à leur échelle et interdictions lui frustrer beaucoup, donc plus sage est de se retirer de son mobilier auxiliaire étape, ornements précieuses… Emmener au parc, sur une base quotidienne pour que vous exécutez et sont desfogue. Empêche vous arrivez épuisé à la fin de la journée. Il est très probable que devient encore plus actif quand il a rêve et dans un tel État, il est plus sujette aux accidents, lit dès avis fatigué. Entrez votre routine quotidienne dans un rituel pour rendre plus facile d’aller de l’active pour se détendre. Un ensemble de séquences d’activités tranquilles (baignade, la bouteille, le conte…) vous viendra très bien. Essayez dans votre journée à la journée des moments de paix et n’oubliez pas de souligner agréable qui sont de sorte que vous apprenez à en profiter.
et si est très passive?
Doivent également un traitement spécial, dans ce cas ne pas devenir apathique, craintifs ou très passive. Si votre enfant fait…
Lui prêter attention. Enfants avec ce personnage demandent seulement et pas se plaint, pour leurs besoins émotionnels peuvent passer inaperçues. <br/> un exemple : si votre enfant approche un chien énorme, et il reste calme, avec montée en flèche des yeux elle pris dans ses bras et lui dire: « le chien vous peur, à droite? ». Vous bien à exprimer ce qu’il ressent et demandant à ce que vous avez besoin d’aide. Vous informer des changements. Si il est temps pour lui de lit, avertir quelques minutes plus tôt. Il aura donc une marge de temps pour assimiler l’étape de l’activité au repos. Nous vous encourageons à le faire « ». En raison de sa prudence vous risquez de perdre beaucoup d’expériences intéressantes. Vous donne la poussée que vous deviez lancer, mais pas submerger vous. Sa prudence derrière la peur. Respecter leur rythme aideront plus.
Est en général plus facile d’éduquer un enfant tranquille (leurs réactions sont plus prévisibles et sait divertir bien) qu’un agité. Mais portant sur un petit tourbillon est plus « excitant ». En tout cas, les deux modalités sont tout aussi gratifiant.
Plus d’informations : <br/> de la reptation des premières étapes.<br/> doigt ou la tétine?