ATLANTA, USA (Reuters) – public écoles des États-Unis s’acquittent « peu de progrès » dans la propagation de l’éducation pour prévenir la grossesse et les maladies sexuellement transmissibles comme le VIH, selon une nouvelle étude nationale a conclu.

Entre 2008 et 2010, le pourcentage d’écoles publiques d’enseigner les questions clés sur la prévention, ne pas augmenté par 45 Etats étudiés, a signalé les centres pour le contrôle et la prévention des maladies des États-Unis (CDC pour son sigle en anglais).

. Dans les écoles primaires, 11 États a enregistré une diminution de la période de deux ans et en tout a augmenté, la CDC a ajouté. Le niveau d’instruction dans les écoles secondaires est resté stable.

« Avec un peu d’avance est comme nous sommes décrivant cela, » a dit à Reuters Laura Kann, un des auteurs de l’étude.

Recherche n’a pas expliqué pourquoi ce type d’éducation semble être stagnante, dit Kann. « La décision sur ce qui est enseigné est une décision au niveau local », a-t-il ajouté. « Nous avons demandé les écoles ce qu’ils font. » « Ne demandez il pourquoi », spécifiée.

Instruction dans les écoles publiques peut-être être efficace dans la réduction des taux de grossesse chez les adolescentes et les MST comme le VIH, a déclaré Kann.

« Nous avons la preuve qu’enseigner ces questions peuvent contribuer à réduire le risque de VIH, la grossesse et les MST (maladies sexuellement transmissibles), » dit l’expert.

CDC le sondage a révélé que le pourcentage d’écoles qui enseignent les 11 thèmes de prévention proposé dans la sixième, septième ou huitième année variait de 12,6 % en Arizona à 66,3 % à New York.

Écoles qui enseignent les thèmes suggérés dans les grades de la neuvième à la douzième huit variaient de 45,3 % en Alaska à 96,4 % dans le New Jersey.