El CECOVA revendiqué la présence d’infirmières scolaires dans les écoles pour auxiliaire, aider et éduquer les élèves diabétiques.
la Collège de soins infirmiers organisation rappelle que diabétiques étudiants inscrits dans des écoles ordinaires besoin de contrôle de l’administration de l’insuline et de glucose sanguin ”.
Valencia, novembre 2011- À l’occasion de la Journée mondiale du diabète, le groupe de travail des soins infirmiers et l’école de santé (ens) du Conseil de soins infirmiers de la communauté de Valence (CECOVA) a rapporté lundi sur les risques possibles de personnes souffrant de diabète et revendiqué la présence à toutes les écoles d’une infirmière scolaire pour Assistantaider et éduquer les élèves, les enseignants et les parents et les mères sur les particularités de cette maladie chronique.
Ainsi, les infirmières de l’école de la CECOVA a expliqué qu’il y a deux types de diabète, le type I et type II. Dans le diabète de type I, qui est généralement diagnostiquée durant l’enfance et l’adolescence, il y a peu ou pas de l’insuline et de glucose s’accumule dans la circulation sanguine et l’organisme est incapable de l’utiliser pour l’énergie. Pour sa part, le type de diabète II est généralement diagnostiquée à l’âge adulte et il y a un problème dans la façon dont le corps utilise l’insuline, ce qui est nécessaire pour le sucre dans le sang entrer dans les cellules afin qu’elle est stockée et plus tard utilisé comme énergie. Type de diabète II y est une résistance à l’insuline et de glucose ne correspond pas dans les cellules et pas obtenu d’énergie.
Écoliers surpoids
Le groupe ens de la CECOVA a indiqué que la majorité des patients souffrant de diabète de type II souffre de l’obésité, et à cet égard, nous ne devons pas oublier que plus d’enfants sont des écoliers avec des problèmes de surpoids qui peuvent se développer cette maladie des adultes avec une infirmière de l’école qu’éduquer les enfants et leurs parents, ce qui est importante.
Pour cette raison, est considéré comme très important de professionnels en soins infirmiers dans le travail de l’école afin de prévenir ces maladies et de détecter les éventuels problèmes de santé à un âge précoce. À cet égard, les infirmières scolaires de la CECOVA n’oubliez pas que si les habitudes de vie sont modifiées par d’autres plus sain nous pouvons prévenir une multitude de maladies à l’âge adulte.
Ainsi, le groupe de travail de l’ens CECOVA réclamé le maintien de la présence d’une infirmière scolaire dans toutes les écoles à éduquer en santé dans l’ensemble de la communauté éducative (professeurs, étudiants et mères et les pères) pour l’acquisition de saines habitudes de vie qui facilitent la prévention de la maladie.
En outre, dans la rubrique spécifique du diabète, école infirmières rappellent qu’un enfant diabétique devrait connaître et savoir quand vous avez élevé ou faible taux de glucose dans le sang, dont les aliments sont sains, savoir administré l’insuline, en plus de connaître ce travail comment vivre en santé et contrôler votre taux de sucre dans le sang.
Des besoins des élèves diabétiques
En ce sens, diabétiques étudiants inscrits dans les écoles ordinaires besoin contrôles sucre dans le sang et l’administration de l’insuline à différents moments de la journée scolaire, et donc passer une infirmière à un moment donné depuis le Centre de santé le plus proche de l’école est seulement un patch, qui, en tout casElle est fonctionnelle, parce que nous ne pouvons pas plan quand un garçon épileptique subira une crise comicial ou quand un descompensará de la jeune fille diabétique votre taux de sucre dans le sang.
En outre, il convient de rappeler que le maintien de la présence de professionnels en soins infirmiers scolaires dans les écoles serait également déployer un vaste et important travail de détection précoce et de prévention des problèmes de santé plus fréquentes chez les enfants et les jeunes, commel’obésité ou troubles de l’alimentation, comme l’anorexie ou la boulimie.
À cet égard, le groupe de travail de l’ens CECOVA rappelle que le lieu idéal pour faire un enseignement efficace de promotion et de la santé sont des collèges et instituts, étant le début de l’âge de la vie qui ont montré plus approprié pour cela.