Hoe evolueren de beroepsbekwaamheden in de kennismaatschappij?

– Nebrija Business School en het Instituut van vaardigheden professionals Nebrija de conclusies van het verslag zal presenteren: meeste eiste professionele vaardigheden in de factoren van het bedrijf en de sleutel voor de inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling ”

Madrid, februari 2013 – Nebrija Business School en het Instituut van vaardigheden professionals Nebrija hebben georganiseerd de dag de beroepsbekwaamheden in de kennismaatschappij zou evolueren? ” welke showcase de conclusies van het verslag: ” meeste eiste professionele vaardigheden in de factoren van het bedrijf en de sleutel voor de inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling ”.

Professionele vaardigheden zijn een essentiële waarde in het leerplan van personen op zoek naar werkgelegenheid of bevordering interne in de selectie en bevordering van personeel. Om deze reden, we wilden om te identificeren van de meest gewaardeerde door de Spaanse bedrijven zowel in hun externe selectieprocessen en interne promotie, herstructurering en prestaties evaluatie vaardigheden ”, vooruit van Antonio Diaz Morales, algemeen directeur van Nebrija Business School.

Volgens Diaz Morales, de resultaten van deze studie een onthullen van gegevens ” als degenen die wijzen op die de Spaanse onderneming is zich bewust van de paradigmaverschuiving die zich in meer ontwikkelde landen in termen van personeel de evaluatie, ook al, de praktijk nog steeds heerst de behandeling van de traditionele concepten van evaluatie ”.

Traditioneel of algemeen aanvaard vaardigheden in het verslag worden onderscheiden (oriëntatie resultaten, planning en beheer van projecten, leiderschap, teamwork en tijd …) en meer typisch van de opkomende paradigma vaardigheden (ondernemerschap, ethisch gedrag, change management, emotionele intelligentie …). welke van de twee benaderingen het meest van de Spaanse onderneming waardering is? Het is onze samenleving met de goedkeuring van het nieuwe paradigma, of blijft te steken in de traditionele?

Deelnemen aan de presentatie van de studie: Carlos Cuervo. Decaan Faculteit der sociale wetenschappen, Jesús Gómez, directeur instituut Nebrija in professionele vaardigheden. Fernanda Armada: verantwoordelijk voor raadpleging van geweldige plek om te werk ®, Nuria I.Prieto: HR directeur van Astellas Pharma S.A., Tomás Calleja, directeur van programma’s van hoge richting van Nebrija Business School yAntonio Muñoz, Professor van het Instituut Nebrija in professionele vaardigheden.

Geweldige plek om te werk ®, met betrekking tot internationale onderzoek consultancy en HR management, die elk jaar de beste werkplekken lijst produceert, werkt samen met Nebrija Business School en het Instituut van vaardigheden professionals Nebrija in deze dag. Volgens Fernanda Armada, hoofd van Consulting van Great Place to werk ®, de cultuur van de grote plaatsen om te werken is gebaseerd op organisaties van waarden waar wordt aangemoedigd dat de werknemers hun best in hun dag geven ”.

-presentatie van de studie “de meeste professionele vaardigheden in de factoren van het bedrijf en de sleutel voor de inzetbaarheid en persoonlijke ontwikkeling eiste ”

20 van” Februari. 10-11:30 h.
Stichting Nebrija. 59 Straat Cea Bermúdez.

La Universidad Nebrija en vaardigheden opleiding

De Universidad Nebrija acht het absoluut noodzakelijk om te trainen in de vaardigheden waardoor het gemakkelijk voor hen om toegang tot het arbeidsproces en passende integratie in organisaties die zijn opgenomen, ofwel in de praktijk of werkgelegenheid contract studenten.

Deze universiteit was de eerste die de vorming van vaardigheden tot op zekere opgenomen. Nu, heeft gemaakt, met de medewerking van het Instituut van vaardigheden professionals Nebrija, een set bij uitstek praktische opleiding programma’s die worden uitgevoerd op een transversale manier, in alle rangen en in de meeste graduate programma’s, en ook lengterichting, zoals graduate studies studenten deze bevoegdheden tijdens drie verschillende academische cursussen werken. Alle programma’s van professionele vaardigheden hebben een logische volgorde die begint bij de analyse, ontwikkeling en leiderschap – emotionele intelligentie – zelf, blijft de praktijk van de relatie en communicatieve vaardigheden en culmineert met de ontwikkeling en team leiderschap, het belang van diversiteitsmanagement (DM) en de verbetering van de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt.

Het hoofddoel van deze programma’s is om persoonlijke, academische en professionele ontwikkeling van haar studenten te vergemakkelijken. Sinds het proces voor de toelating van de student, is een zorgvuldige beoordeling van hun niveau van bekwaamheid, die als een gids en een uitgangspunt dient voor de beoordeling van verbeteringen in hun individuele en collectieve ontwikkeling.