MADRID, 6 (EUROPA PRESS)
kinderen die praktijk amateur, voetbal of elke sport in een manier beschermd, bij voorkeur computer, verbeteren van hun prestaties in de klas en het krijgen van betere rangen dan andere studenten, volgens opvoeder Pedro Macacho, die de voordelen van deze sport over de prestaties gevonden met haar ervaring op dit gebied natuurkundige belicht.
Hoewel hij altijd gedacht is dat voetbal kan een belemmering voor de studie, twee onderzoeken die dit ontkennen verklaring. de eerste, gepubliceerd door de Vrije Universiteit (Nederland), onlangs is gepubliceerd concludeert dat sport bijdraagt tot verbetering van de cognitieve capaciteiten, verbetering van de hartfunctie en toenemende endorfines en de verbinding tussen neuronen die heeft een positief effect op activiteit academische.
een tweede studie, ontwikkeld door het Waarnemingscentrum studies van het gedrag van Esade en het bedrijf Danone besloot dat 37 procent van de kinderen die begonnen met het beoefenen van een sport betere cijfers dan de rest hebben verkregen, ook meer huiswerk en verbeterd zijn academische van 17,80-37,03% resultaten. in deze zelfde ader, de Universiteit Instituut voor Wetenschappen van de fysieke activiteit stelt dat u verhoging van cognitieve tot 25 procent prestaties.
“In sport waarden wij meest werken is inspanning, discipline, offeren, geest van zelf-verbetering, kameraadschap, leren we om genereus en respectvol, toevoeging in teamsporten is ontwikkeld, oprechtheid en nederigheid, helpt om te erkennen fouten,” verklaart aan Europa Press educatieve stichting Marcet directeur.
Dit waarden, die in dit specifieke geval druppelt de sport koning, hebben een belangrijke invloed op het verbeteren van academische prestaties, omdat aan het eind wordt toegepast op alle gebieden van het leven, met inbegrip van de studie.
“er zijn studies door psychologen indien wordt vastgesteld dat kinderen die voetbal spelen slechte studenten zijn omdat ze altijd op het voetbalveld en niet werkt je geest, wij door de Stichting Marcet, waar er in een jaar meer dan 10.000 spelers, zien we dat deze kinderen steeds beter zijn”, verklaart.
echter, waarschuwt dat zonder controle sport niet krijgen deze resultaten in de kindertijd, omdat “een kind zonder trainer die advies wat te doen is om te spelen voetbal in de straat, afgezien van hun educatieve verplichtingen”.
’ bewust te maken en de ontwikkeling van waarden ’
voor Daarom herinnert eraan, dat bogen op “kinderen zijn zeer stimulable en motivables”, proberen te versterken een positieve educatieve vooruitgang die uitvoeren, dus waarom dat “ze zijn een sterke motivatie in de sport om door te gaan studeren, dankzij sport studies zeer serieus worden genomen”.
in zijn ogen, “er is geen twijfel dat de prestaties van de jongens die voetbal doorlopen scholen maakt om te veel op hun houding ten opzichte van werk en studie te verbeteren”, daarom begrijpt dat voetbal scholen “zijn een zeer belangrijk instrument voor ouders en opleiding”.
echter om naar die prestaties een baan hebben achter een verantwoordelijke beroeps, naast trein atletisch, “stimuleren, bewustmaking en ontwikkelen van waarden”. waarschuwt ook, “zij verantwoordelijk zijn voor altijd herinneren dat veel belangrijker is dan de score doelen bestudeert”.
volgens onderwijsdeskundige invloed van de coaches dat de doelstellingen zijn gemarkeerd kinderen is van fundamenteel belang tot het punt dat in zijn ogen moet worden beschouwd als trainers en coaches. voordat het zien van hun fysieke kwaliteiten er is om hen te zijn personen te helpen, de coach van het woord bestaat niet, bestaat de trainer woord “, bevestigt.
met betrekking tot de leeftijd van begin, ofwel is goed, maar niet vergeten dat elke leeftijd heeft”de gevoelige fase”om te leren een waarde, bijvoorbeeld”wanneer het kind zeer klein u kunt kwelling om te worden geordend, maar niet verantwoordelijk, dit zal later”. Voor dit doel werkt rechtstreeks samen met de inspanningen die zij in hun studie, “versterking van hun vooruitgang en de veranderingen in houding in plaats van de toelichting”.