BARCELONA, 5 (EUROPA PRESS)

Catalaanse leerkrachten beschikbaar zal zijn voor de komende dagen van een nieuw protocol ontwikkeld door het ministerie van onderwijs van de Generalitat te goed behandelen studenten met aandacht tekort stoornissen en hyperactiviteit (ADHD), een aandoening die tussen 3% en 7% van de Catalaanse schoolbevolking beïnvloedt.

Heeft de Minister Irene Rigau blootgesteld op IV ADHD in Barcelona georganiseerd door de vereniging ADHD Catalunya, dit Protocol zal worden toegezonden aan scholen en zal worden uitgegeven voor een order dat alle scholen in kennis worden gesteld en onder voorbehoud van dit Protocol, naast het publiceren in een paar dagen in het Publicatieblad van de Generalitat de Catalunya (Dogc).

Gids voor leraren vergezeld gaan van deze bestelling in de Dogc, precies, ’te geven van de aard van de instructie verplichte centra”, zei Rigau.

Protocol is ontworpen voor maken leraren “beoefenaars” van deze studenten en adres en klassen beheren met studenten en vergaderingen met hun families daarnaast aan het zijn een hulpmiddel voor de diagnose en behandeling handleiding.

Dit document bevat een aantal hulpmiddelen, met inbegrip van een patroon met alle symptomen die de student kunnen opleveren, evenals een paar tabellen, zodat de kapitein hun mate van betrokkenheid van de leerkrachten aangegeven.

Dit werk observatie dienen vervolgens gezinnen en artsen die behandelen deze studenten, die de documenten opgesteld door de leraren met de details van de manifestatie van symptomen ontvangt.

Interventie

Ook leerkrachten ook zal hebben van een patroon van interventie te raken van de maximale behoeften van deze studenten en aanbevelen, in voorkomend geval, uw aandacht in Suport Educatiu Personalitzat (SEP) – een soort van buitenschoolse uur van versterking-.

Het Protocol behandelt details op farmacologische behandelingen van deze studenten, die niet-conformiteiten in het educatieve hart momenteel groeien.

“Leraren kunnen informeren de gezinnen met objectieve criteria over behandelingen”, verklaarde Rigau, betrokken dat leerkrachten op ouders met correctie reageren kunnen.

Andere items zoals classroom management, student bijhouden en samenwerking met gezinnen zijn ook opgenomen in dit document.

Deze documentatie voor docenten, die tevens zal beschikbaar online, een uitgebreide bibliografie zal omvatten, zodat degenen die willen hun kennis over ADHD it. kunnen doen