ZARAGOZA, 28 (EUROPA PRESS)

Drie docenten die het klaslokaal van het kind ziekenhuis Miguel Servet de Zaragoza integreren bijwonen elk jaar een gemiddelde van 1000 kinderen, welke aandacht geïndividualiseerd tijdens hun ziekenhuis verblijf wordt betaald.

Deze drie professoren, samen met vijf anderen, integreren de Michael Servetus, de klinische en binnenlandse zorgteam, en ze zijn onderscheiden met de medaille onderwijs 2012 Aragonese.

Van de zieke kinderen toegelaten tot het ziekenhuis, sommige vereisen dat hun leerkrachten op voet van bed hen te helpen met hun onderwerpen zijn, terwijl anderen kunnen elleboog aan elleboog met de ziekte in de children’s klas collega’s zitten.

Uitgelegd als een van de leerkrachten in de klas, Teresa Callau, “we aan te passen aan de omstandigheden van elk kind en hun manier van leren en geven hen een volledig geïndividualiseerde aandacht”.

Andere docenten van het team, Beatriz Pardina, heeft erop gewezen dat “ons doel is dat het kind, een keer in dienst, in staat om te zitten gewoonlijk aan het schooljaar en niet te verliezen de gewoonte van studie”.

Callau toegevoegd dat “we willen dat de student de omvang van hun mogelijkheden om hun integrale ontwikkeling kan blijven, en dit ons werk op drie gebieden, de cognitieve, maakt affectieve en sociale”.

Dit team is geschikt voor leerlingen van 3 tot en met 16. De meeste zijn toegelaten tot het ziekenhuis, maar een van de leerkrachten, Jesús Ibáñez, die meestal in deze gevallen verplaatsen naar deze twee ziekenhuizen “er zijn altijd sommige student die in trauma of in het algemeen ziekenhuis voor zijn ziekte blijft,” gemarkeerd.

Bovendien Pardina heeft erop gewezen dat “wanneer een kind die is ingevoerd in het kind niet naar de klas door hun omstandigheden komen kan, gaan we kamers”.

Elke maandag, leerkrachten gemeld nieuwe inkomsten te distribueren aan studenten. Ouders gevraagd om brengen de kinderboeken en haar agenda en, indien nodig, neem dan contact op met het College van elk kind om een minimum te volgen.

Als gedetailleerde Callau, “de kamer verlaten en interactie met andere kinderen die in de dezelfde omstandigheden helpt hen veel van deze kinderen die proberen om te werken in een ontspannen, ontspannen omgeving”.

Af en toe, leraren discreet worden verwijderd als ze zien dat twee studenten voor hun behandelingen vragen, dus hebben betrekking op onder hen, communicatie en help is.

Meer dan eens, dit team neemt grote vreugde wanneer een alumnus gaat om u te vertellen dat er al aan de Universiteit. Anderen hebben niet in geslaagd om te gaan van beide manier, en dat de ziekte heeft geleid. In deze zin, Callau zei dat “Waarom doen niet u wennen nooit door veel ervaring hebt”.

17 Jaar

Ziekenhuis klaslokalen hebben 17 jaar werken in Aragón en vorig jaar woonde ongeveer 1300 kinderen. De acht leraren die het team integreren werken nauw samen met de gezondheidswerkers, gezinnen en educatieve centra van oorsprong van kinderen.

Acht docenten verantwoordelijk voor dit project ontvangt de medaille van het onderwijs Aragonese deze volgende 30 vrijdag, ter gelegenheid van de dag van de Aragonese onderwijs, tijdens een ceremonie die de belangrijkste onderscheidingen in het onderwijs zullen worden uitgedeeld.