BILBAO, Spanje (Reuters) – droom bijdraagt om op te lossen de

hersenen de kennis verworven tijdens de dag en vormt voor

verbeteren van de vaardigheden taal, volgens een nieuwe

bestuderen.

Dit zijn de conclusies van het werk van de Belgische onderzoeker

Nicolas Dumay, Center Baskische op cognitie, brain en

Taal (BCBL voor haar afkorting in het Engels) van San Sebastián, in

Spanje.

Dumay onderzoek wilde ingaan op de

functies die de hersenen terwijl we slapen ontwikkelt, een

vraag waarop wetenschap niet eens een antwoord heeft

volledige.

Zijn experimenten, zegt de auteur, tonen aan dat

tijdens de slaap de hersenen de woorden beoordelingen

geleerd tijdens de dag, en zet ze in de taalkundige geheugen.

De BCBL wetenschapper gebruikt de woorden leren

nieuwe om te testen zijn hypothese over de hersenactiviteit

tijdens de slaap, zegt een persbericht van het Baskische centrum

internationale onderzoek.

Volgens Dumay, die ontwikkeld het experiment met lexicon

in het Engels, “de woorden strijd tussen hen voor toegang tot de

“”

geheugen in onze hersenen”, en dit experiment toont aan dat

“pas slapen woorden nieuw geleerd bereikt de

“”

Word geassimileerd status”.

“Op een manier, slaap maakt echt de woorden,” voegt.

Dumay, gepubliceerd in de journal-research

wetenschappelijke cognitie, gespecialiseerd in de studie van de hersenen

heeft getest tijdens de uren van slaap de hersenen controleert de

woorden geleerd tijdens de dag, verbetert de vaardigheden

taal en sets de geleerde woorden.

In de experimentele fase, ontwikkeld aan de Universiteit van

York, Verenigd Koninkrijk, de onderzoeker van het BCBL toonde 36

nieuwe woorden aan 32 mensen. Een van die woorden was

“numesstac” zonder betekenis in het Engels, maar in wier

samenstelling is het woord “mess”, zeer vaak, en het betekent

ramp of stoornis.

Vijf minuten na het horen van deze woorden, de

deelnemers herinnerde me een 7 procent van de nieuwe voorwaarden.

Maar 24 uur later, dat wil zeggen na slapen, het tarief van

geheugen van de woorden steeg van 12 procent.

Meest significante, volgens de auteur van het experiment, was

dat de mensen waren veel langzamer om te erkennen het

woorden die al wist dat, als een “mess,” die werden begraven in

de voorgestelde voorwaarden.

Volgens Dumay, deze traagheid in erkenning van de

al bekend woorden is omdat tijdens de slaap de

het experiment deelnemers gelijkgesteld de nieuwe voorwaarden

als “numesstac,” die gestopt om te worden een nieuw woord voor

worden een woord geassimileerd, die maakte het moeilijk voor de

erkenning van de term “mess”.

Op basis van deze conclusie en eerdere studies op

de droom en de geest, Dumay zorgt ervoor dat de hersenen meer assimileert

gemakkelijk de woorden leerde de nacht vóór

slapen tijdens de dag, de hersenen heeft vele anderen

stimuli die interfereren met de geleerde woorden door de

ochtend.

Naast dit experiment, Dumay heeft verricht diverse

onderzoek aan het leren, Linguistics gerelateerde

en de hersenen. Sommige van zijn conclusies worden toegepast

aan de ontwikkeling van nieuwe technieken in het talenonderwijs.