De MIR beschouwd als pijlers van het nieuwe model op de belangrijkste onderwerpen detotstandbrenging van onderwijs eenheden, de benoeming van voogden en het systeem van evaluatie.
Spanje, 2011-September de oprichting van eenheden leraren ruggengraat, de benoeming van nieuwe trustees en evaluatiesysteem, zijn fundamentele pijlers die moeten ondersteunen het nieuwe model van Koninklijk besluit voor het regelen van de opneming van de criteria van de belangrijkste onderwerpen in de vorming van bepaalde medische specialismen, volgens de zetel van artsen in opleiding van de College medische organisatie (WTO).
De basis van het papier beschuldigingen dat de WTO aan het ministerie van volksgezondheid voorleggen zal zijn vastgesteld in de vergadering de afgelopen weekend door de zetel van artsen in de vorming van de WTO en hebben deelgenomen aan alle vertegenwoordigers van bewoners van verschillende groepen,Sociaal beleid en gelijkheid voor de 25 September.
Onder de voorstellen voor de MIR het Koninklijk besluit van belangrijkste onderwerpen benadrukken zij dat ontwikkeling van RD 183/2008, die nog moet worden goedgekeurd in verschillende gemeenschappen zal worden kritisch in de oprichting van ruggengraat leraren eenheden en de benoeming van nieuwe trustees voor hen, het is essentieel dat een dergelijke ontwikkeling zal worden gekoppeld aan de strenge accreditatieduidelijke en stellige centra, professionals en erkenning van de beroepskwalificaties van de laatste.
Zij zijn van mening dat het systeem van evaluatie, zowel binnen de kern periode tijdens de specifieke, moet een van de pijlers die het nieuwe model ondersteunen. De definitie van de modellen gebruikt om te beoordelen van beide resident docenten en verbetering van de kwaliteit van gespecialiseerde medische opleiding leseenheden waarborgt.
Voor de MIR, nog belangrijker is, stellen een keuze plaatsvervangers uit elk van de vertegenwoordigers van de nationale commissies van de kern, op basis van het huidige systeem, dat wil zeggen, jaarlijkse verkiezing van een vertegenwoordiger voor een periode van twee jaar van nominaties, die voor meer continuïteit in de vertegenwoordiging zorgen zou te vergemakkelijken van de overdracht van ervaringen tussen ingezetenen van het behoud van de democratische waarde dat geeft de verkiezing van de vertegenwoordigers van een groep voor de rest van zijn teamgenoten. De MIR beschouwd als ongepast te laten van de verkiezing van de vertegenwoordigers aan de kern nationale commissies wilt tekenen, omdat ze dat, geloven als het argument dat er gebruikt ter rechtvaardiging van deze maatregel is om te voorkomen dat de vacatures in de nationale commissies moet benadrukken dat de verkiezingen aan deze van de 104 zetels van klinkers voor 52 specialiteiten doorgegevenslechts 2 moest worden gedekt door het systeem van tekenen, in het bijzonder voor de specialiteit van fysische geneeskunde en sport en endocrinologie. Bovendien, terwijl het is waar dat alle van de kwadraten van klinkers, is gedekt door het lot niet verplicht, maar blijven in de post, die is waarom de ingezetene door het lot aangewezen op elk gewenst moment aftreden kon als hij had geen belang Nr.
De regels voor toegang tot gespecialiseerde medische opleiding test moeten van dit Koninklijk besluit, gezien de verandering die het zou met leeftijd in relevante kwesties zoals het gewicht van het transcript op de selectieve test of percentage van niet-EU-buitenlanders lijden kan worden uitgesloten. Het huidige systeem, jaarlijkse garandeert rapportage, zoals zij heeft gedaan in de afgelopen jaren dat het aan de omstandigheden van het moment aanpassen kunt zonder te wijzigen van een wet.
Ondanks dit, de MIR van mening dat het is belangrijk dat het toelatingsexamen is een worden weerspiegeld en de toewijzing van vierkante romp en specialiteit zal worden gehouden in een akte aan het begin van de opleiding.
Ze begrijpen dat de respec de deur naar een arbeidsmarkt zeer interessant en aantrekkelijk voor zowel de medische en gezondheidsdiensten administratie opent. Maar er zijn verschillende aspecten die niet in dit project dat moeilijk is om het ontwikkelen van haar, met inbegrip van de oorsprong van de kwadraten van respec, wie en waar aspirant reespecializarse kan optreden en als deze nieuwe route de huidige waarom elke arts bereikbaar een nieuwe specialiteit elimineert (hoewel die behoren tot de dezelfde stam) door te herhalen de test toegang te kunnen worden verduidelijkt.
Hebben dezelfde rechten toegang hebben tot de plaatsen van respec dan de rest van professionals die zijn opgeleid in het nieuwe systeem voor de MIR specialisten gevormd vóór de oprichting van het besluit van de belangrijkste onderwerpen.
Een van de aspecten die niet duidelijk zijn, volgens de MIR, is het mechanisme voor de toekenning van deze plaatsen en op basis van welke criteria zijn toegewezen. Voor de MIR, binnen vijf jaar van actieve professional periode die moet verstrijken voor de toegang tot de respec is in strijd met de geest van de regel en lijkt de deuren sluiten voor professionals en voor welke reden dan ook niet worden gelicentieerd actief, het vermijden van deze manier op zoek naar een uitgang professional die misschien in de specialiteit uitoefenen is gesloten.
Andere overwegingen die tijdens de zitting werden geopenbaard is gebieden van specifieke opleiding (ACE) te openen van een nieuwe reeks van professionele ontwikkeling zeer geëist door professionals en samenleving. De ontwikkeling is voor artsen in opleiding, misschien, de meer innovatieve en, daarom zijn er enkele de ACE gepresenteerd in dit project, hoewel ze begrijpen dat hun toekomstige ontwikkeling kan toenemen.
De ontwikkeling van deze gebieden van specifieke opleiding moet voorzichtig zijn in dezelfde aspecten die reeds zijn genoemd in de respec en ruggengraat opleiding: erkenning van educatieve eenheden en toewijzing van docenten. Het is belangrijk – gevoel – te weten hoe de ontwikkeling van opleidingsprogramma’s en de oprichting van opleidingscentra, evenals de benoeming van de eerste docenten moet objectief gebeuren en strikt.
Evaluatie van professionals zal ook zeer belangrijk zijn, en in deze zin, de MIR niet begrijpen waarom, na een negatieve beoordeling, professional niet kunt worden geactualiseerde.
Daarom, de zetel van artsen in de vorming van de WTO en alle vertegenwoordigers van bewoners van verschillende groepen dat zij hebben deelgenomen aan de vergadering te ontwikkelen van het papier beschuldigingen, zij geuit de noodzaak om te beginnen werken aan de verandering van onze gespecialiseerde medische opleidingsmodel.
Voor de MIR is model van belangrijkste onderwerpen een opmerkelijke doorbraak in het systeem van gespecialiseerde gezondheid opleiding dat in Spanje bestaat sinds 1978, en drong er bij gezondheidsautoriteiten niet laten gaan de kans om iets goeds voor de toekomst van de Spaanse gezondheidszorg doen en dat het de grootste impact op de gezondheid van burgers hebben zal, met de bijdrage van alle belanghebbenden. Waarom de College medische organisatie (WTO) en de hoofdplaats van artsen in opleiding zal verder werken om te bouwen het beste model voor gespecialiseerde medische opleiding.